Troiako gerratik Itakara itzultzeko Ulisesen ezbeharrak

HOMERO poeta klasiko greziarra izan zen, K.a. IX. mendean bizi zena. Turkiako Esmirna hirian jaioa eta Greziako Egeo Itsasoan dagoen Cyclades uhartediko Ios uhartean hila eta lurperatua ere, tradizioak eta bertakoek esaten duten arabera (Homeroren ama hangoa omen zen).

ODISEA eta ILIADA lan ezagunen egilea da, literaturaren historian berebiziko garrantzia dutenak. 

HOMEROren irudian errealitatea eta kondaira nahasten dira. Itsua omen zen eta, bestalde, historialari batzuek poeta ibiltari bat zela diote.

HOMERO antzinako Greziaren zabaltzailea izan zela esaten da. Batzuetan HOMEROri Meonides deitzen zitzaion, Meonen semea zelako.

Gaur, HOMEROren ODISEA eta ILIADAn protagonista den ULISES, antzinako Greziako mitologiako heroiaren  abenturak irakurriko ditugu. Ulises Itakako erregea zen, Greziako mendebaldean dagoen uharte batekoa, alegia.

Greziarrek Sziros uhartera bidali zuten Ulises, han ezkutaturik zegoen Akilesen bila. Troiako gerran parte hartu zuen. Patrokloren ohoretan egin ziren hileta jokoetan, Akilesen eta Agamenomnen artean bakea egin zuen, eta Akilesen armez jabetu zen. Troiako Zaldiaren sortzaileetako bat izan zen, eta zurezko zaldi hura erabili zuen.

Greziarren garaipenaren ondoren, urrun ibili zen hamar urtez, eta denbora horren buruan Itakara itzuli zen Penelopek inguruan zerabiltzan ezkongaiak hiltzeko asmoz. 

Odisea epopeian kontatzen dira Ulisesek izan zituen gorabeherak eta abenturak, eta Iliada epopeian gudari abil eta maltzur gisa ageri da. Artista askoren inspirazio iturri izan da.

Aspaldi handian, gerra izugarria sortu zen  Troian. Gerra amaitutakoan, gerlariak itsasontzietara igo ziren, beren erresumetara itzultzeko. Eta, ausartenen artean, horra Ulises, Itakako erregea.

Etxerako bidean, uharte batean gelditu ziren. Han, kobazulo baten barruan, Polifemo bizi zen, pertsonaia ikaragarria. Eta, ziklope guztiak bezala, begi bakarra. Polifemok, gerlariak ikusi orduko, amorruz eraso zien.

Ulisesek defentsa sutsua egin zuen. Eta, borrokan, begian lantza bat sartu ahal izan zion.

—Atzerritar madarikatuak! Akabatu egingo zaituztet! —oihukatzen zuen Polifemok, eta harrika jarraitu zuen ero moduan.

Halaxe, Ulisesek eta haren lagunek ihes egin ahal izan zuten.

Hurrengo batean, ekaitz baten erruz, marinelak itsasoaren erdian galdu ziren. Zirze jainkosaren uhartean lehorreratu ziren. Marinel batzuek haren jauregira jo zuten, janari bila.

Zirzek eskainitako edabea edan, eta, ez bat ez bi, gizonak txerri bihurtu ziren.

—Ea, txerritokira, horixe da eta  zuen lekua!

Eta, itzultzen ez zirenez, Ulises bila joan  zitzaien.

—Sorgin gaizto halakoa! —oihu egin zuen, bere ontzikideak hala ikusita.

Ezpata eskuan, Ulisesek sorginkeria desegitera behartu zuen jainkosa. Beste  edabe baten bitartez, marinelek txerri izateari utzi, eta uharte hartatik alde egin ahal izan  zuten.

Ulisesek burutazio bat izan zuen.

—Tiresias igarle zaharrari galdetzera joango gara. Hark esango digu etxera nola itzuli.

Marinelei beldur ikara sartu zitzaien.

—Etxera itzauli nahi dzue, beraz —esan zion Tiresiasek Ulisesi.

—Bai, baina nora ezean ari gara nabigatzen.

—Polifemo itsu utzi zenuten eta! Haren aita Poseidonek, itsasoaren jainkoak, ez dizue uzten etxera iristen.

—Ziklope hura, Poseidonen semea al zen? Eta orain, zer egin behar dugu?

—Aldeko haizeak izango dituzue gidari. Baina bizkor ibili. Itakan, askok hilda zaudela uste dute, eta zure erresuma eta zure  emazte Penelope bereganatu nahian dabiltza.

Ontziak bideari  ekin zion berriz. Baina, halako batean, pare-parean, sirenen uhartea agertu zitzaien.

—Kontuz sirenen kantuarekin! —oihu egin zuen Ulisesek.

—Zer da hori?

—Haien kantak entzunez gero, konturatu gabe harkaitzen kontra egingo dugu arraun, eta hondoa jo!

Ulisesek masta nagusira lotu zezatela agindu zuen. kantuak entzun nahi zituen.

—Zuek, ordea, belarriak argizariz estali! Eta arraun egin, arraun uharte horretatik urrun!

—Zatoz, Ulises, zatoz —abesten zuten sirenek beren ahots xarmagarriekin.

Ulisesek mastatik askatzea nahi zuen, baina marinelek, zorionez, ez zioten jaramonik egin.

Berriz ekin zioten itsasaldiari.

Itsasontziak atzean utzi  zuen sirenen uhartea. Baina beste arrisku batek larritu zuen Ulises. Behelaino trinkoak harrapatu zituen.

—Karibdis eta Eszila munstroen lurraldean gaude.

Eszilak zazpi buru zeuzkan. Karibdisek zurrunbiloak eragiten zituen itsasoan, dena irensten zutenak.

—Bien lurraldeen erditik igaro beharko dugu...

Marinelak gogotik aritu ziren arraunean. Baina, zurrunbiloak zirela eta, oso mantso egiten zuten aurrera. Eta Eszilak, bere lepo luze-luzeekin, sei marinel harrapatu, eta letaguinetan eraman zituen. Itsasontziak munstroengandik aldentzea lortu zuen. Baina sei marinel bidean utzita.

Marinelek Helios jainkoaren uhartean atseden hartu nahi izan zuten.

—Ados, baina ez itzazue ukitu ez behiek ez ardiak. Heliosenak dira, eta haserretu  egingo litzateke —abisu eman zien Ulisesek.

Eta gizonek hitza eman zuten ez zituztela animaliak ukituko. Baina goseak indar gehiego izan promesek baino, eta jan egin zituzten azkenean. Ulises, ohartu zenean, erotzeko zoran egon zen.

—Orain bai, gureak egin du! Ihes egin dezagun itsasorantz, hezigaizto halakoak!

Heliosek denak zigortzeko eskatu zion Zeusi, jainko guztien aitari. Eta Zeusek ontzi gainera ekaitz itzela bidali, eta hondoratu ehin zuen. Eta, egur puska bati heldurik, Ulises bakarrik irten zen bizirik.

Itsasoak Kalipso ninfaren uharteraino eraman zuen Ulises.

Ninfak salbatu, eta txalupa bat eta arraun batzuk egiten lagunduko zion, berriz itsasoratu ahal izateko.

—Baliatu aldeko haizeak, Ulises. Jainkoek gidatuko zaituzte.

Baita halaxe egin ere Ulisesek. Baina Poseidon, itsasoaren jainkoa, artean haserre egon... Eta, mendekua hartzeko. Itsasoan olatu beldurgarriak eragin, eta txalupa txiki-txiki egitea lortu zuen.

Eta horra Ulises ausarta, berriz ere, itsas erdian galdua.

Baina Ulisesek txalupa puska bati heldu zion, eta nabigatzaile bikainak bizi ziren uharte batera heldu zen.

—Ulises naiz, Itakako erregea, eta nire erresumara iristeko ahaleginetan nabil —esan zien heroiak.

—Ez  kezkatu, guk eramango zaitugu —proposatu zioten nabigatzaileek, zalantzarik egin gabe.

Negarra begietan, Ulisesek aitortu zuen:

—Benetan pozgarria zait zuen harrera. Nire erresuman, beti izango zarete ongi etorriak.

Nabigatu eta nabigatu, Ulises azkenean Itaka erresuma maitera heldu zen. Irrikitan zegoen seme Telemako eta emazte Penelope ikusteko.

Baina Ulises Telemakorekin elkartzean, semeak ez zuen ezagutu ere egin.

—Ni naiz, seme, zure aita. Itzuli naiz azkenean Troiatik. Bidaia odisea hutsa izan  arren...

Telemako, gazte bezain sendo, pozaren pozez jarri zen.

—Jainkoek nire erreguak entzun dituzte —esan zuen, malkotan.

Orduan, Telemakok kontatu zion gaizkileak inguruka zebiltzala, erresuma eta  ama bereganatu nahian.

—Gure jauregia lapurren kobazuloa da orain.

Erantzun bakarra dago, pentsatu zuen Ulisesek: justizia egitea.

Halaxe zen, izan: Itakako errege-erreginen jauregian, gaizkile eta mozkor jendea zebilen, ekin eta ekin, Penelope ekarri nahian.

—Ezkon zaitez nirekin, Penelope, zure  Ulises hori ez da sekula itzuliko —esaten zion batek.

—Ez, emakumea. Ezkondu nirekin —ekiten zion beste batek.

—Ehuntzen ari naizen oihala bukatzean, orduan esango dizuet guztioi zuen arteko zein hartuko dudan senar —esaten zien Penelopek.

Baina ezkongaiak erabakiaren zain zeudela, Penelopek gauez desegin egiten zuen ehundutako guztia.

Ulises senarra noizbait itzuliko zela esperantza galdu gabe, trikimailu horren bidez denbora pixka bat lortzen  zuen.

Bere jauregira  agertu, eta Ulisesek aurre egin zien hila zela uste zuten traidoreei.

—Guztiak hilko zarete, atorrante lotsagabeak izateagatik —esan zien.

Gaizkileak, Ulisesen ezpatak eta Telemakoren geziek izutuak eta azpiratuak, hil egin ziren. Larrutik ordaindu zuten beren ausarkeria. Eta halaxe lortu zueten aita-semeek justizia egitea.

Hala, bada, noizbait ere bakea itzuli zen Itakara, eta Penelopek berriz besarkatu ahal izan zuen senarra, Ulises heroi paregabea.

Testua erein argitaletxeak egindakoa

HOMEROren esaldi famatuak:

La juventud tiene el genio vivo y el juicio débil.

Odio a ese hombre que esconde una cosa en su corazón y habla otra.

Su descenso fue como la caída de la noche.

Llevadera es la labor cuando muchos comparten la fatiga.

Incluso las penas son una alegría para alguien que recuerda todo lo que forjó y soportó..

Un hombre que ha pasado por experiencias amargas y ha viajado lejos, disfruta incluso de sus sufrimientos después de un tiempo.

Un amigo con un corazón comprensivo no vale menos que un hermano.

Demasiados reyes pueden arruinar un ejército.

El vino puede engañar el ingenio del sabio, pero hacer que el sabio se divierta.

Pocos hijos son como sus padres; la mayoría son peores, algunos mejores.

Ni el hombre más bravo puede luchar más allá de lo que le permiten sus fuerzas.

La espada misma incita a actos de violencia.

Gramática, Lenguaje, Lengua, Lingüística... Sintaxis, Morfología, Fonética, Fonología, Semántica, Léxico, Ortografía, Caligrafía... ¡¡¡buff, vaya lío!!!

Después de más de 50 años yendo a la  escuela, sigo sin  saber diferenciar muy bien  este revoltijo de palabrotas de una  de las  asignaturas del currículum.  Soy  consciente  de que, quizás, no sea por la  dificultad  del tema,  sino por los límites  de mi inteligencia o  capacidad. En cualquier caso, y sea por lo que  fuere, voy a intentar explicar  estos términos y otros relacionados con ellos, para  que mis alumnos y alumnas sepan más que  yo.   Y es que...

... "la tarea de un  educador moderno no es cortar selvas, sino regar desiertos" 

                                                                                                                                                              (C. S. Lewis).

La GRAMÁTICA puede entenderse como la infraestructura de un idioma y, en ocasiones, puede resultar la parte menos entretenida de aprender, pues las reglas suelen diferir completamente de un idioma a otro. Y es que... cada idioma tiene  su propia gramática.

En la GRAMÁTICA se explica la forma en que los elementos de la lengua se relacionan para formar textos y se analizan los significados de estas combinaciones. O dicho, quizás,  de una  manera más  sencilla  o entendible: la GRAMÁTICA estudia la estructura  de las palabras, las formas  en  que  estas  se  enlazan y los significados a los que tales  combinaciones dan lugar.

LENGUAJE es el conjunto de señales o signos que sirven para comunicar algo. Conjunto de sonidos articulados con los cuales el hombre manifiesta lo que piensa o siente.

Dicho con otras palabras, el LENGUAJE es el medio de comunicación de los seres humanos, quienes utilizamos signos orales y escritos, sonidos y gestos que poseen un significado que les hemos atribuido.

La LENGUA es un sistema de signos lingüísticos, conformado por la interacción comunicativa y cuyo fin es la comunicación misma. Una LENGUA  o  idioma es un sistema de comunicación verbal o gestual, propia de una sociedad humana.

LENGUAJE y  LENGUA, ¿en qué  se  diferencian?

LENGUAJE Es la  capacidad que tenemos todos los  seres humanos de comunicarnos  con otros  seres humanos a través  de  signos o  señales.

LENGUA Es el código formado por signos (orales o escritos) y por  reglas que utiliza una determinada  comunidad de personas para  comunicarse. El  castellano o  español, el inglés, el francés,  el  euskara, etc. son lenguas.

LINGÜÍSTICA se denomina la disciplina que se dedica al estudio del lenguaje. 

Asimismo, la LINGÜÍSTICA aborda aspectos asociados a la evolución de la lengua y su estructura interna, entre otras cosas.

PARTES DE LA GRAMÁTICA

La mayoría de los expertos coinciden en dividir la gramática en  cuatro partes:

-- Fonética: estudia los aspectos físicos y  acústicos del sonido, es decir, su producción y percepción.

--Morfología: estudia la estructura interna de las palabras y sus variaciones.

--Sintaxis: establece el orden en que debe de ir el sujeto, verbo y predicado en una oración, para poder entender mejor lo que se dice; es decir, estudia el orden de la oración.

--Semántica: estudia el  significado, sentido o interpretación  de las palabras, expresiones o símbolos.

Algunos autores mencionan también la Fonología, que  estudia el valor funcional  de los  fonemas, como otra de las partes  de la  gramática.

Y otros autores, en cambio, citan a la gramática (morfología + sintaxis, por lo que  algunos  nombran  como morfosintaxis), junto a la  semántica, la fonética y  la fonología  como las ramas  de la lingüística.

GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA

No son lo mismo la gramática y la ortografía, aunque a menudo se las enseñe de manera conjunta, especialmente en la escuela. Pero... si por gramática entendemos la lógica formal propia de cada lengua, la ortografía es la manera correcta de escribir las palabras y de acompañarlas con los signos de puntuación, esto es, la parte normativa de la lengua.

¿Y la  CALIGRAFÍA?

La caligrafía es el arte de escribir las letras de manera bella y correcta. Como caligrafía también denomina el conjunto de rasgos que caracterizan la forma de escribir de una persona.

¿Y el LÉXICO?

Como léxico se denomina el conjunto de palabras que constituyen una lengua. Asimismo, como léxico también se designa el diccionario de un idioma. 

En este sentido, como léxico también se conoce el conjunto de palabras que son de uso particular en una región: léxico mexicano, argentino, colombiano; en una actividad o disciplina particular: léxico legal, científico, informático; o de un campo semántico en especial: léxico del amor. De allí que léxico y vocabulario sean términos sinónimos.

"El buen maestro hace que el mas estudiante se convierta en bueno 

y  el  bueno,  en  superior"  Maruja Tresso

Radiografía de un cerebro poco entrenado tras  estudiar  esta lección.

Para entenderse, 

ni siquiera hace falta saber  el mismo idioma,

porque también hablan las miradas

y suele responder el  corazón.

Nosotros sí que hablamos el mismo idioma, Rober.

AUPA ATHLETIC!

Y para aprender mejor... 

unas divertidas curiosidades sobre la lengua  castellana...

1. La única palabra que contiene cinco erres es: ferrocarrilero.

2. Mil es el único número que no tiene ni O ni E.

3. La palabra cinco tiene a su vez cinco letras, coincidencia que no se registra en ningún otro número.

4. En aristocráticos, cada letra aparece dos veces.

5. La palabra oía tiene tres sílabas en tres letras.

6. La palabra reconocer se lee lo mismo de izquierda a derecha que viceversa.

7. En la palabra centrifugados todas las letras son diferentes y ninguna se repite.

8. Hay cuatro palabras que tienen cuatro consonantes seguidas: transplantar, substraer, abstraer, abstracto.

9. Las palabras más largas sin letras repetidas son Calumbrientos (13), Centrifugados (13) y Vislumbrándote (14).

10. La palabra más larga recogida por la RAE es Electroencefalografista, esta palabra contiene 23 letras.

11. La palabra estuve contiene cuatro letras consecutivas por orden alfabético: stuv.

12. Las palabras ecuatorianos y aeronáuticos poseen las mismas letras, pero en diferente orden. A esto se le llama anagrama.

13. El español, es idioma oficial/coexistente en países de los 5 continentes. ¡Qué ahí es nada! Podemos presumir que en cada continente, en al menos un país, se habla español. En Europa es bien sencillo saber qué país lo abandera. Pero en África es oficial en dos países, Marruecos y Guinea Ecuatorial. En la zona de Asia, tenemos a Filipinas. Y si nos trasladamos a Oceanía, podremos hablar español en la Isla de Pascua.

14. Nuestro idioma tiene aproximadamente unas 300.000 palabras o conceptos diferentes. Aunque en la RAE sólo recogen, aproximadamente, 88.000 palabras.

15. Un español, usa de media unas 300 palabras. Una persona culta, aumenta la cantidad de palabras, llegando a las 500 diarias. Un periodista o escritor, puede llegar a utilizar 3.000.

16. Miguel de Cervantes llegó a utilizar entorno a unas 8.000 palabras diferentes en su obra (El Quijote).

17. En los años 974-978 (aún se discute sobre la fecha exacta), un monje del Monasterio de San Justo y San Pastor en La Rozuela (León), fue el autor del primer texto escrito en español. La curiosidad del texto es que no se trataba del escribano del Monasterio, que contase la vida de los monjes, sino que hizo “una lista de gastos de la cocina”, por decirlo de alguna forma resumida. El texto fue denominado Nodicia de Kesos, y es que ahí enumeraba, cómo se habían ido gastando los quesos de aquel monasterio.

18. En 1994, se decidió que la letras CH y LL, ya no eran bienvenidas en nuestro alfabeto. Así que pasaron a la historia, aunque más de uno de la época de la EGB (y nuestros mayores), aún las siguen recordando a la hora de deletrear.

19. La única palabra que contiene dos veces cada una de las cinco vocales es guineoecuatorial.

20. Casi más de 4.000 palabras del  castellano nos vienen heredadas por el tiempo de dominación árabe, eso representa un 8% de nuestro vocabulario actual.

21. Algunas de las palabras más raras que contiene el castellano son: amover, barbián, jipiar, orate, vagido… ¿alguien sabe sus significados sin preguntarle a San Google?