(mi humilde) Homenaje a los indios norteamericanos

Hace ya un tiempo que publiqué esta entrada porque la filosofía de vida de las tribus indias siempre me ha llamado la atención. Estos días que ando hurgando en las entrañas de mi blog, me he dado cuenta que tiene casi 4.000 visitas, por lo que la pongo en cabecera de nuevo. Agradezco vuestro interés.

"El hombre es un lobo para el hombre"

Plauto, Tito Maccio Plauto, vivió en la antigua Roma, dos siglos antes de que naciera Jesucristo, y dijo que el hombre es un lobo para el hombre  ("homo homini lupus") en su obra Asinaria. 

Aquella frase pasó un tanto desapercibida en el mundo romano. Sin embargo, en el siglo XVII, un filósofo inglés, Thomas Hobbes, la popularizó al dar a conocer sus pensamientos sobre la raza humana, que se basaban en que el hombre es por naturaleza egoísta y podría terminar siendo su propio verdugo.

"Sólo cuando el último árbol esté muerto, el último río esté envenenado y el último pez sea pescado nos daremos cuente de que no podemos comer dinero" (Indios Cree americanos)

"El sapo no bebe todo el agua de la laguna en la que vive"  Proverbio Sioux

Considerada en ámbitos ecologistas como "la declaración más hermosa y profunda que jamás se haya hecho sobre el medio ambiente", esta carta la envió, en 1854, el jefe indio Seattle, de la tribu Suwamish, al presidente de los Estados Unidos, Franklin Pierce, en respuesta a la oferta de compra de las tierras de los Suwamish en el noroeste de los Estados Unidos, lo que ahora es el Estado de Washington. Los indios americanos estaban muy unidos a su tierra, no conociendo la propiedad; es más, consideraban la tierra dueña de los hombres. 

Esta carta del Jefe Seattle  está llena de sabiduría y es una gran lección de vida para nosotros, tan vigente como si hubiera sido escrita en nuestros días.

El Jefe Seattle nació alrededor de 1786 en Blake Island, Washington, y murió el 7 de junio de 1866, en la reserva Suquamish de Port Madison, Washington (al norte de Bainbridge Island y al este de Poulsbo). Su padre, Schweabe, fue el líder de la tribu Suquamish, y su madre fue Scholitza, de los Duwamish.

¡Escuchadla!

"Nuestros antepasados eran maestros en el arte de controlar el medio ambiente, simplemente porque sólo tomaban lo que necesitaban y nada más que eso. Ahora, en el mundo en que vivimos, todos toman todo lo que pueden agarrar y, espero estar equivocado, nos dirigimos hacia una situación desastrosa."  Jefe de la tribu Tuscarora

"No queremos riqueza. Queremos educar a nuestros hijos correctamente. La riqueza nonos hará bien. No podemos llevarla al otro mundo. No queremos riqueza. Queremos paz... y amor"  Nube Roja, guerrero Lakota

El águila y el halcón (Leyenda india)

"Uno no vende la tierra sobra la cual la gente camina" Caballo Loco, jefe Lakota

"La idea que conduce a ser un buen empresario o un buen hombre de negocios es totalmente opuesta a la que lleva a ser un buen ser humano" Jefe Burrard

"Cuando la sangre de tus venas retorne al mar
y el polvo de tus huesos vuelva al suelo,
quizás recuerdes que esta tierra no te pertenece a ti,
sino que tú perteneces a esta tierra"

"No andes detrás de mí, tal vez yo no sepa liderar;
no andes delante de mí, tal vez yo no te siga;
anda a mi lado para que podamos caminar juntos"
Proverbio Ute

"El guardián de los sueños" es una película de 2003, de Steve Barron. Nos cuenta el viaje que un abuelo (narrador de historias) y su nieto emprenden para ir a la reunión de las naciones indias, el Pow Wow. En el viaje, además de los diversos sucesos que acompañan a la trama principal, se narran muchas historias y hay momentos para la reflexión sobre el hecho de contar y la importancia de los cuentos contados para preservar y transmitir la cultura, lo que somos.

Dice el abuelo: "hago este largo viaje porque la gente quiere seguir escuchando historias", y es que seguimos necesitando los cuentos, porque "un pueblo sin historias es como el viento sobre las praderas", vuela y vuelve a volar sobre los mismos sitios sin llegar a nada.

Contar es alimento para el alma, y si dejamos de contar "¿quién guardará nuestros sueños?"

Os inserto sus enlaces para que podáis verla. Os la recomiendo.

"El guardián de los sueños" (Part I)    https://www.youtube.com/watch?v=VyI4S9MGStA
"El guardián de los sueños" (Part II)   https://www.youtube.com/watch?v=jxL3IloXOZ4

https://www.youtube.com/user/katydidscorner/videos

La andereño (maestra) (cuento)

Una apacible tarde de julio, una joven y humilde andereño llegó a la escuela de  la ciudad de Otxarraga para  sustituir a la maestra (andereño) habitual durante un largo período de tiempo. La gente no dio importancia  a su presencia, y sus enseñanzas no fueron valoradas ni por l@s niñ@s de la escuela, ni por los padres y madres del lugar. Incluso, después de algún tiempo, fueron capaces de recriminarle su innovadora forma de enseñar, diferente a la tradicional.

Una cálida noche de sábado, mientras paseaba por   el centro de la ciudad, un grupo de gamberr@s empezó a molestarla, e incluso alguno llegó a insultarla. La dulce andereño se acercó a ell@s y les sonrió.

Uno de los hombres, quizás, el más ignorante, motivo por el cual era también el más atrevido del grupo, comentó:

-         ¿Es posible que, además, sea  Usted sorda, señorita? Le llamamos cosas desagradables y tan sólo nos sonrió.

-         Cada uno de nosotros sólo puede ofrecer lo que tiene –fue la respuesta de la andereño.

       Amaia          

Cuento adaptado para la ocasión

La caja de besos (cuento)

     Amaia     

Hace ya mucho tiempo, un hombre castigó a su pequeña hija de tres años por desperdiciar una envoltura de papel dorado.
El dinero escaseaba en esos días, motivo por el cual estalló en una furia incontenible; cuando vio a la niña tratando de envolver una caja para ponerla debajo del árbol de Navidad.

Más, sin embargo, la niña le llevó el regalo a su padre a la mañana siguiente y le dijo: - - "Esto es para ti, aita".

Él se sintió avergonzado de su reacción de furia. Pero volvió a explotar cuando al abrir la caja, se dio cuenta que estaba vacía, le volvió a gritar diciendo: ¿Es que no sabes que cuando le das un regalo a alguien, debe tener algo dentro?

La pequeñita volteó hacia arriba y con lágrimas en los ojos contestó:
- ¡No, aita, no está vacía,  yo soplé muchísimos besos dentro de la caja, todos para ti, aitatxo!

El padre se sintió morir, puso sus brazos alrededor de su niña y le suplicó que lo perdonara.

Según se dice, ese hombre guardó la caja dorada por muchos años, cerca de su cama y siempre que se sentía derrumbado o deprimido, tomaba de la caja un beso imaginario y recordaba el amor que su niña había puesto ahí.

En cierta forma, cada uno de los seres humanos ha recibido una caja dorada, llena de amor incondicional y besos de nuestros seres queridos: hijos, familia, amigos... 

Nadie podría tener una propiedad más preciada que ésta. Todos nosotros la tenemos pero... ¿Nos damos cuenta?

Cuento adaptado a la ocasión

Carta a mi andereño (cuento para reflexionar)

Mi querida andereño:

Soy aquél que nunca te lleva a corregir los problemas, 

ni te entrega la carpeta para que te lleves. 

Soy aquél que cuando preguntas algo, 

siempre se queda callado y no llama tu atención. 

Soy aquél que nunca entiende cuando explicas 

y te mira serio y, después, cuando hay que hacer alguna actividad... no la hace. 

Aquél que nunca termina de copiar esos pizarrones llenos 

y que cuando dictas no se me entiende la letra 

y no me sirve de nada todo lo que copié. 

Soy aquél que lee lento, 

que cuando me haces leer en voz alta (eso sucede muy poco)

 sufro tanto al notar que todos se cansan y me ayudan respirando profundo.

Yo sé que no puedo igual que todos, 

que te gustaría que fuera diferente, 

lo noto en tu mirada y tus gestos. 

Me duele cuando pones cara de “no tiene remedio” o “qué se le va a hacer”. 

Sé que sientes que hay días que molesto en clase 

y que no sabes qué hacer, 

para colmo “no estoy para repetir”, como le dices a amatxu. 

Si supieras que mi día de estudio no termina en la escuela, 

que al llegar a casa mi ama lo primero que hace es preguntarme ansiosa cómo me fue, si terminé todo; 

y ahí comienzan nuevamente los problemas. 

Pedir carpetas, 

copiar todo lo que no hice en clase y hacer los deberes. 

Me canso mucho. 

A veces, tengo ganas de estar enfermo o que llueva mucho para no ir a la escuela.

Andereño, ¡si pudieras darte cuenta que no puedo igual que otros!, 

pero que puedo a mi manera. 

Si pudieras descubrirla, 

saber que me gusta leer sobre perros, 

que espero el diario para leer el horóscopo a mi familia, 

que tengo una gran imaginación, 

que me gusta la música y bailar, 

que soy muy responsable y perseverante (sino no haría la carpeta dos veces por día).

Si pudieras descubrir lo que sé sin tener que hacerme un examen, 

sin pensar que si tengo la carpeta completa o si copié todo lo que aprendí. 

Si pudieras darme otro tipo de actividades que me interesarán más, 

para que yo te pueda demostrar lo que sé.

Espero que puedas ayudarme y pueda aprender mucho, 

para eso voy a la escuela, 

si supiera y aprendiera todo a la primera no me haría falta; 

como le pasa a la compañera de delante que sabe todo y se aburre tanto.

Andereño, te quiero mucho, 

espero que esta carta exprese todas las cosas que he querido decirte y no he podido. 

Un abrazo y un beso de ese torpe alumno tuyo.

 Cuento anónimo adaptado a la ocasión

Maestra... ¿qué es el amor? (Cuento)

          Andereño, ¿qué es el amor?          

Uno de los niños de una clase de 1º de educación primaria preguntó: 
- Andereño… ¿qué es el amor?

La andereño, sobrecogida, sintió que la criatura merecía una respuesta que estuviese a la altura de la pregunta inteligente que había formulado. Como ya estaban en la hora del recreo, pidió a sus alumn@s que dieran una vuelta por el patio de la escuela y trajeran cosas que invitaran a amar o que despertaran en ellos ese sentimiento. L@s pequeñ@s salieron apresurados y, cuando volvieron la andereño le dijo:
- Quiero que cada uno muestre lo que ha encontrado.

La primer alumna respondió:
- Yo traje esta flor… ¿no es bonita?

      Lucía Ortiz García    

A continuación, otro alumno dijo:

- Yo traje este pichón de pajarito que encontré en un nido… ¿no es gracioso?

Y así l@s chic@s, un@ a un@, fueron mostrando a l@s demás lo que habían recogido en el patio.

Cuando terminaron, la andereño se dio cuenta de  que una de las niñas no había traído nada y que había permanecido en silencio mientras sus compañeros hablaban. Se sentía avergonzada por no tener nada que enseñar.

La andereño se dirigió a ella:
- Muy bien, ¿y tú?, ¿no has encontrado nada que puedas amar?

La criatura, tímidamente, respondió:

- Lo siento, andereño. Vi la flor y sentí su perfume, pensé en arrancarla pero preferí dejarla para que exhalase su aroma durante más tiempo. Vi también mariposas suaves, llenas de color, pero parecían tan felices que no intenté coger ninguna. Vi también al pichoncito en su nido, pero…, al subir al árbol, noté la mirada triste de su madre y preferí dejarlo allí…

Así que traigo conmigo el perfume de la flor, la libertad de las mariposas y la gratitud que observé en los ojos de la madre del pajarito. ¿Cómo puedo enseñaros lo que he traído?

          Ehari Alakano Unibaso          

La andereño  dio las gracias a la alumna y emocionado le dijo que había sido la única en advertir que lo que amamos no es un trofeo y que al amor lo llevamos en el corazón.

El amor es algo que se siente.

Hay que tener sensibilidad para vivirlo.

Cuento de Jorge Bucay adaptado a la ocasión

"El profeta", Gibrán Jalil Gibrán

 …Dejad que en vuestra unión crezcan los espacios.

Y dejad que los vientos del cielo dancen entre vosotros.

Amaos uno a otro, más no hagáis del amor una prisión.

Mejor es que sea un mar que se meza entre las orillas de vuestra alma.

Llenaos mutuamente las copas, pero no bebáis sólo en una.

Compartid vuestro pan, mas no comáis de la misma hogaza.

Cantad y bailad juntos, alegraos, 

pero que cada uno de vosotros conserve la soledad para retirarse a ella a veces.

Hasta las cuerdas de un laúd están separadas, 

aunque vibren con la misma música.

Ofreced vuestro corazón, pero no para que se adueñen de él.

Porque sólo la mano de la Vida puede contener vuestros corazones.

Y permaneced juntos, mas no demasiado juntos.

Porque los pilares sostienen el templo, pero están separados.

Y ni el roble ni el ciprés crecen el uno a la sombra del otro.

                                                                                                                                              (Gibrán Jalil Gibrán)

"El ruido de la carreta" (cuento)

Un día salí de paseo con mi padre.
De pronto, él se detuvo en una curva y después de un largo silencio me preguntó:
-- Además del cantar de los pájaros, ¿oyes algo más?
Agudicé mis oídos y, después de unos segundos, le respondí:
-- Sólo escucho el ruido de una carreta.
-- Eso es, dijo mi padre. Es el ruido de una carreta vacía.
Entonces le pregunté con curiosidad:
-- ¿Cómo sabes que es una carreta vacía si no la vemos?
-- Es muy fácil, sé que está vacía por el ruido. Cuanto más vacía está la carreta, más ruido hace.

Crecí y me hice una mujer.
Cada vez que escucho a una persona hablando demasiado, interrumpiendo la conversación de los demás, presumiendo de lo que tiene o de lo que hace, prepotente y menospreciando al resto de personas que lo rodean, tengo la impresión de oír la voz de mi padre diciendo:
-- "Cuanto más vacía está la carreta, más ruido hace".

La humildad consiste en callar nuestras virtudes y permitirle a los demás descubrirlas.
Piensa que existen personas tan pobres, que lo único que tienen es soberbia y dinero.

                                                                                                                   ByReflexibiza

"Cosas" de pueblo

Mis alumn@s están tan habituados a que les haga fotos o les grabe en vídeo que, en ocasiones, son ell@s mism@s quienes me piden que les haga una foto concreta o les grabe haciendo algo que les gusta hacer porque, simplemente, es divertido.

En la reciente excursión al barrio de Ahedo, donde, pese a que el tiempo no nos acompañó, realizamos las diferentes actividades que teníamos previstas (corregir los deberes de Lenguaje, los ejercicios de Matemáticas, recitar poemas, visitar la iglesia de San Miguel, hacer un examen de Mate, inventarnos fotos para realizar una  actividad de Informática/Plástica, etc...) sucedió que me pidieron que les grabase unas bromas que hacían. Fue improvisado y no salió nada mal; nos reímos mucho.

Aquí lo tenéis.

                               "La vaca de Ángel y su amigo Aurelio"

"La amiga de Mari Tere y estas modernidades"

Jorge Bucay, "Cuentos para pensar"

"El Principito", un libro extraordinario (II)

          Mis alumnos  y alumnas de 6º de primaria saben muy bien que éste es uno de mis libros preferidos. De hecho, en este blog, tras el saludo y presentación, del 1 de abril; y el enlace al blog escolar que había trabajado hasta entonces, del 2 de abril; la primera entrada seria, del 3 de abril de 2012, se la dediqué a "El Principito".

            Aquí me complace poneros un enlace para  tenerla a vuestro alcance si lo deseáis:

             http://haixeder.blogspot.com.es/2012/04/el-principito-un-libro-extraordinario.html

          "El Principito es un libro extraordinario", donde se da importancia a los valores de las personas, a la humanidad, a los sentimientos que habitan en el corazón de las personas buenas.

            Hoy en día, al hablar de la educación y de las escuelas, siempre se habla de fracaso escolar. ¿Fracaso escolar?- pregunto yo. Deberíamos empezar a hablar de fracaso social.

           ¿Acaso no es nuestra sociedad la que ha fracasado?. Una sociedad que no le da a la educación el valor que tiene. Ayer escuché en la radio a un señor de avanzada edad que recordaba como cuando era niño su abuelo le decía que la educación se mama en casa y que a la escuela se va a aprender.

             Hoy ya no se piensa así, lamentablemente ya no se piensa así, y se trata de un grave error.

Gobernados por una clase política infame (falsa, mezquina, corrupta, incompetente, impresentable...), que mete puñaladas a la educación pública, se está saturando a la escuela con responsabilidades que eran inherentes a las familias. 

           En nuestra sociedad materialista-mercantilista, donde todo tiene un precio económico, ya no importan el respeto, la solidaridad, la empatía, la justicia y el resto de los buenos valores que hacen grandes a las personas. 

        La sociedad esta de tele-basura, bancos malos, primas de riesgo, rescates y campañas electoralistas es un barco a la deriva,  ha perdido el norte, va a encallar cerca de la costa y provocará otra marea negra donde será de nuevo la gente humilde, la gente sencilla de a pie quien vuelva a organizarse y a gritar  de nuevo "nunca mais".

            Por eso yo no me olvido de "El Principito". Porque cada vez encuentro algo nuevo y reconfortante en él, por muchas veces que ya lo haya leído, escuchado o visto.

           El pasado sábado estuve en el Teatro Campos de Bilbao, viendo una versión musical de esta internacional obra de Antoine de Saint-Exupéry, donde hasta el prólogo o dedicatoria es bello. Me hubiera gustado ir con mis alumnos y alumnas, y lo medité, pero era en fin de semana, ell@s tendrían que haber venido desde Karrantza, la vuelta luego, no eran entradas baratas...  y no se lo propuse, pero me hubiera gustado, sí.

 Pero yo sí estuve y me quise llevar fotos de recuerdo con los actores; Didier Otaola, el aviador, y Noelia Marló, El Principito, además de con los niños que colaboraban en el musical.

          Hoy aprovecho para insertar 10 vídeos educativo-formativos donde se narra la historia completa de un ser extraordinario, "El Principito", por parte del cubano  Yamil Cuellar. Sé que a mis alumnos y alumnas les gustará escucharlo, porque ell@s también le han cogido cariño a este libro. ¿Quién sabe si a lo largo del curso nos metemos en algún nuevo proyecto sobre "El Principito"? Tal vez, porque nos gusta plantearnos retos y... hacer un teatro o repetir lo que ya hicimos antes, pero en Euskera, sería un atractivo reto.

              Y a los mayores, permitidme que os recomiende escuchar esta historia. Es una historia que podéis ponerle a vuestros hijos e hijas para que la escuchen, como si escucharan otro cuento o vieran una película.  Entre los diez vídeos se reparten los 27 capítulos del libro, por lo que la podéis repartir en diferentes momentos y días. Por cierto, aunque nunca he sabido por qué razón,  el 27 es mi número predilecto.

               No os diré eso de que espero que les/os guste, porque sé que les/os va a gustar.

                                                                            

..."todas las personas grandes han sido niños antes, pero pocas lo recuerdan"...

..."Si decís a las personas grandes: "he visto una hermosa casa de ladrillos rojos con geranios en las ventanas y palomas en el techo...", no acertarán a imaginarse la casa. Es necesario decirles: "he visto una casa de cien mil francos". Entonces exclaman: "¡Qué hermosa es!"

..."Debí haberla juzgado por sus actos  y no por sus palabras"...

... "si ordeno a un general que se transforme en ave marina y si el general no obedece, 
no será culpa del general. Será culpa mía"...

... El farolero, (que encendía su farol para que los demás vieran), -se dijo el principito- es despreciado por todos los otros: por el rey, por el vanidoso, por el bebedor, por el hombre de negocios... Sin embargo, es el único que no me pareció ridículo. Quizá porque se ocupa de una cosa ajena a sí mismo".

..."La Tierra no es un planeta cualquiera. Se cuentan allí ciento once reyes (sin olvidar,
 sin duda, los reyes negros), siete mil geógrafos, novecientos mil hombres de negocios, 
siete millones y medio de ebrios, trescientos once millones de vanidosos, es decir, 
alrededor de dos mil millones de personas grandes".

..."Los hombres ya no tienen tiempo de conocer nada. Compran cosas hechas a los mercaderes. Pero como no existen mercaderes de amigos, los hombres ya no tienen amigos".

Cuando un mercader de píldoras especiales contra la sed se las ofreció al principito y éste le preguntó para qué servían, el mercader le contestó que para ahorrar hasta 53 minutos por semana, según sus cálculos. Entonces el principito le preguntó para qué quería él 53 minutos, y el mercader le dijo que para hacer lo que uno quiere. Entonces el principito le contestó así:
"Yo, si tuviera  cincuenta y tres minutos para gastar, 
caminaría tranquilamente hacia una fuente..."

..."Pero los ojos están ciegos. Es necesario buscar con el corazón".

..."¡Y ninguna persona grande comprenderá jamás que tenga tanta importancia!"

          "Éste es, para mí, el más bello y más triste paisaje del mundo. Es el mismo paisaje de la página precedente, pero lo he dibujado una vez más para mostrároslo bien. Aquí fue donde el principito apareció en la Tierra, y luego desapareció.

            Mirad atentamente este paisaje a fin de estar seguros de poder reconocerlo, si viajáis un día por el África, en el desierto. Y si llegáis a pasar por allí, os suplico: no os apresuréis; esperad un momento, exactamente debajo de la estrella. Si entonces un niño llega hacia vosotros, si ríe, si tiene cabellos de oro, si no responde cuando se le interroga, adivinaréis quién es. ¡Sed amables entonces! No me dejéis tan triste. Escribidme enseguida, decidme que el principito ha vuelto."

Aitite,¡cuéntame una de esas historias que tú sabes!

 El abuelo y el nieto / El tazón de madera

     Había una vez un pobre muy viejo que no veía apenas, tenía el oído muy torpe y le temblaban las rodillas. Cuando estaba a la mesa, apenas podía sostener su cuchara, dejaba caer la copa en el mantel, y aún algunas veces escapar la baba.

     

     La mujer de su hijo y su mismo hijo estaban muy disgustados con él, hasta que, por último, le dejaron en un rincón de un cuarto, donde le llevaban su escasa comida en un plato viejo de barro. El anciano lloraba con frecuencia y miraba con tristeza hacia la mesa. Un día se cayó al suelo, y se le rompió la escudilla que apenas podía sostener en sus temblorosas manos. Su nuera le llenó de improperios a los que no se atrevió a responder, y bajó la cabeza suspirando. Le compraron entonces una tarterilla de madera, en la que se le dio de comer de allí en adelante.

     

     Algunos días después, su hijo y su nuera vieron a su niño, que tenía algunos años, muy ocupado en reunir algunos pedazos de madera que había en el suelo.

- "¿Qué haces?", preguntó su padre.

- "Una tartera, contestó, para dar de comer a papá y a mamá cuando sean viejos."

     

     El marido y la mujer se miraron por un momento sin decirse una palabra. Después se echaron a llorar, volvieron a poner al abuelo a la mesa; y comió siempre con ellos, siendo tratado con la mayor amabilidad.

                                                                                                                                                                                   Hermanos Grimm

 Una familia muy grande para un nido pequeño

     Una preciosa y fría tarde de otoño, una mamá pajarita y un papá pajarito se disponían a dormir a sus dos pichones bajo sus plumas calentitas, cuando todos escucharon a otro pajarito pequeño piando desesperadamente, de hambre y de frío.

     El más listo de los pichoncitos se acurrucó con su mamá mientras le decía:

-"¿Quién es ese que chilla tanto, mamá? Parece que no tiene nido como nosotros" - preguntó el mayor y más fuerte de los hijitos.

     - "Sí", - dijo el papá - "se trata de un pajarito que se cayó del nido y está muy debilito y frío. Yo lo vi esta tarde cuando les traía comida a ustedes".

     - "¿Qué podemos hacer por él?" - preguntó la mamá a su familia, y agregó: - "Le podríamos dar albergue y comida, si pudiéramos subirlo hasta acá".

     - "No, mamá. ¡Déjalo ahí donde está!" - dijo el pajarito más listo y fuerte - "que si le das comida va a querer comérsela toda, y lo traes para acá arriba, él va a querer arrimarse a ti para estar más calentito. Entonces, ¿dónde podré ponerme yo? ¿Eh?"

     - "Sí, mamá; yo quiero que se calle, así es que baja tú y dale algo de comer, pero no lo traigas para acá, que este nido es muy pequeño y no cabe nadie más".

     El papá pajarito, que escuchaba estas dos opiniones, de modo muy dulce se dirigió a sus dos hijos y les habló así, de esta forma que voy a contarles:

- "Hijitos queridos: ese pajarito perdió a sus padres y tiene hambre. Su nido fue destruido por un señor muy malo que no se dio cuenta que él había quedado vivo. Aquí vosotros estáis bien alimentados y calentitos. Yo puedo ir a buscar al niño bueno que es mi amigo y que vive en aquella casa y puedo también hacerle comprender que tome al pajarito suavemente y lo suba hasta nuestro nido. Así lo podremos alimentar y darle calor".

     - "Eso mismo pienso yo" - dijo la mamá.

     - "Entonces, si están de acuerdo ustedes dos, que son los que mandan, por ser la mamá y el papá, ¿por qué no lo han traído ya?" - dijo el pajarito más listo.

     - "Porque yo quería que todos estuviéramos convencidos de la decisión que podríamos tomar. Debemos proteger a esa criatura que tiene frío y si viene para acá con nosotros, ¿no se dan cuenta que vamos a estar más apretaditos, y por tanto, tendremos mayor calor?"

     - "¿Y habrá comida para los tres? ¿para mi hermano, para el otro pajarito y para mí?" 

- preguntó el más pequeño de los hijitos.

- "¡Claro que sí, mis tesoros! Habrá comida y calor para todos y seremos más felices por haber aliviado a una criatura que no tiene a nadie en este mundo".

     Y, diciendo esto, la mamá pajarita, llena de ternura, dio sendos besos a sus hijos y otro a su esposo, quien, inmediatamente voló hacia la casa de su niño amigo, dando por hecho que sus hijos estaban convencidos del bien que harían, mientras seguían escuchando los gritos de su futuro huésped, cada vez más débiles.

     Y cuentan que al día siguiente amanecieron todos, los tres pequeños pajaritos y sus padres, muy acurrucados en el centro del nido, llenos aún de la cena de la noche anterior y con caras de felicidad. Todavía quedaba espacio en el nido.

Dra. Adania Guanche Martínez

Papi, devuélveme mis manitas

     Una familia se había comprado un auto nuevo, 0 km. hermoso, se mire por donde se mire, el tapizado, el color... todo. El padre amaba ese auto, su esfuerzo estaba allí. Salieron él, su esposa y el pequeño de ambos, de sólo 3 años.

     Llegando a una estación de servicio, bajan los padres y dejan al niño en el auto, cerrando las puertas... el niño, encontró un marcador y comenzó a escribir en todo aquel tapizado, con un gran entusiasmo y amor, ya que los niños hacen sus cosas en esta condición. 

     Después de un rato llegan los padres y al ver el cuadro, el padre comenzó a encenderse en furia y, al ver su "hermoso tapizado" todo rallado, comenzó a golpear al niño en sus manos y a golpearlo con mucha fuerza... hasta que tuvieron que sacarle al niño de entre sus golpes.

     El niño estaba en muy mal estado, tuvieron que llevarlo hospitalizado. 

     Suena el teléfono en casa de la familia y atiende el padre... los llamaban del hospital, era necesario que se presentaran, se habían complicado las cosas...

     El padre se presenta y le notifican que debieron amputarle las manos al niño, ya que no había otra opción posible. 

     Entrando el padre a la habitación envuelto en lagrimas... el niño le dice sonriente... 

- "¡¡Hola, papi...      ya aprendí la lección...      no lo voy a hacer más papi...     pero, por favor, ...devuélveme mis manitas!!". 

     El padre salió de aquella habitación y según cuentan... se suicidó.

http://www.youtube.com/watch?v=gdcNzQBHC0E 

Pincha en este enlace para ver el vídeo de esta estremecedora historia.