2012ko LH-ko Udazkeneko irteera

2011n, udazkenean, La Moradilla basora joan ginen LH-ko guztiok. Bertan egindakoaren berri honako estekan sakatuz ikusi ahal izango duzue.

Aurten, udazkeneko irteerarako pagadi bat hautatu dugu, La Calera del Prado-koa, hain zuzen ere. Honetan LH-ko guztiok, 5. mailakoek izan ezik, parte hartu dugu; guztira, ia ia 100 ikasle eta 11 irakasle. Autobusez, Kontxa eskolatik  Las Arreturas-eraino hurbildu ginen Aldeacuevatik pasatuz. Bidezidor batetik jarraituz 1 km-ko ibilbidea egin genuen aldapaz gora, ilara luze-luze batean.

Basoa gure aurrean agertzerakoan geldiune laburra egin genuen, pagadiaren edertasuna behatzeko asmoarekin, eta Bizkaia eta Kantabriaren arteko muga nondik norakoa  den azaltzeko. Halaber, inguruko mendien izenak aipatu genizkien, zaldi aske batzuen lagun bihurtu ginelarik eta eguneko lehenengo galanpernak saskiratzen.

Basora sartzeko bideari jarraituz, bertako zuhaitzak ezberdindu genituen (gorostia/acebo, haritza/roble, pinua/pino, elorri zuria/espino albar o majuelo...) eta baso barrura sartu ginen.

 Pagadiaren irudi ederrak, benetan!

Hurrengo geldiune laburra bertan dagoen izugarrizko goroldioaz gozatzeko egin genuen; goroldio harroa da. Baso barruan udazkeneko koloreak nagusitu ziren eta umeak edertasunaz jabetu ziren . Hain paraje ederra zenez gero, taldeko argazkiak egiteko toki ezinhobea iruditu zitzaigun.

 2. mailakoak

 6. mailakoak

 3. mailakoak

 1. mailakoak

4. mailakoak

Bertan nire gelako neskatoei argazki politak atera nizkien, haiek ere politak direlarik!

Ezkerretik hasita: Erika, Maider, Nekane, Araitz, Mª José, Argiñe eta Ehari

Pagadia, ikusgarri! 

Udazken koloretan! 

Ingurune ederra! 

Hostoak hamar milaka, enborrak  ehundaka!

 Pago berriak edonondik!

Pagadi ederra zeharkatu ondoren, hamaiketakoa hartzeko atsedenaldi bat egin genuen. Bertan ekitaldi fresko eta atsegina izan genuen,  3. 4. eta 6. mailetako ikasleek asmakizunak, abestiak eta olerkiak eskaini zizkigutelarik.

                        Ikus ezazu bideoa, mesedez; pena merezi du eta!                           

Eta geroxeago, berriro martxan, tipi-tapa, tipi-tapa!

 Aingeru eta Oier, a ze parea!

 Hemen, Markel eta Patxi, gure bi mister galantak!

Alen, Xabi eta Angel, argazkian ateratzeko beti prest!

Iskander, bere airera!

Gure ibilbidean zailtasunak agertzen zirenean, 
esate baterako, erreka honen inguruetan, 
6. mailakoak  euren lagunkidetasuna azaltzen zuten beste ikasleen artean tartekatuz.

Orduko, La Calera auzotik hurbil geunden

Goizeko ibilbidea bukatzear zegoela eta bazkalordu bueltan, denok poz-pozik!

 Ander Arriola, 3. mailakoa

 Aner, Anartz, Haimar eta Ibai, 2. ziklokoak

 Naia Camarero, Ane Mazon eta Izaro Ahedo, 2. ziklokoak

 Aimar Quintano Eletxigerra, 4. mailakoa

 Beñat Larrinaga Mendizabal, 3. mailakoa

 Diego Piñero Cid, 3. mailakoa

Irati, Leire, Yael, Oier eta Eneko, 2. mailakoak

Egoitz, Ibon, Paula eta Lander, 2. mailakoak

 Jessica eta Alba, 4. mailakoak

Endika, Naia, Ane eta Ohiana, 2. mailakoak

 Angela, Arrate eta Izaro, 3. mailakoak

Otzarte eta Beñat, 2. mailakoak, goian; eta Aitana, 3. mailakoa, behean

 Maialen González, 4. mailakoa

Ekaitz Zorrilla, Ekaitz García, David, Jon, Haizea eta Virginia, 4. mailakoak

La Calera del Prado auzoko plazan eguzkitan bazkaldu genuen, eta eskertzen zelarik. Baina lotan geratzeko denborarik ez; ba, ahalik eta lasterren El Chorreton-era abiatu beharra zegoen. Ez zegoen urrun, baina lokatza egotekotan kosta heltzea!

Auzoa zeharkatzerakoan argazki-makinarentzat atsedenaldirik ez!
 Golde zaharra, oiloak eta aintzinako erlauntzak

Asteburuan euri-jasa izan ondoren, gaizki zegoen bidea, lokatzaz beteta eta oso zikin eta estu samar. Ezin izan genuen denok mugaraino aurrera egin eta gutxi batzuk heldu ziren. Penaz eta kezkaturik bueltatu nintzen eskolara. Baina ez naiz etsiko! Gabonak baino lehen nire gelakoekin eta euren guraso batzurekin joango gara hara.

Hurrengo argazki hauek ausartienei eskainitakoak dira.

 Anartz, Aner eta Izei, 4. mailakoak

 Araitz Ahedo Eizaga, 6. mailakoa

 Iskander Herboso Mikolta, 6. mailakoa

Nerea Muñoz, 4. mailakoa

 Haizea Hernandez Baños, 4. mailakoa

 Alba Prado Horn, 4. mailakoa

 Jessica Sánchez Da Silva, 4. mailakoa

 Ander Arriola Barba, 3. mailakoa

 Izaro Ahedo Eizaga eta Maialen González, 4. mailakoak

 Ehari Alakano Unibaso, 6. mailakoa

 Oier Mazón Ahedo, 6. mailakoa

 Angel Fernandez Llamosas, 6. mailakoa

Patxi Matienzo Mato, 6. mailakoa

 El Chorretón ur-jauzia

          Quiero agradecer la actitud del profesorado, la comprensión de las familias de los niños y niñas que llegaron mojados y llenos de barro, y la de Portibus, también. Y quiero animar a tod@s l@s niñ@s, que no pudieron llegar hasta allí por lo embarrado del recorrido en los últimos 200 metros, a que vayan en otra ocasión con climatología más favorable, con sus padres y madres; porque es muy conveniente que conozcan lugares tan bellos de su pueblo y que los sepan valorar y sentirse orgullosos de vivir en un espacio natural incomparable: el Valle de Carranza.

Si quieres ver mi álbum de 310 fotos  de este día, pincha aquí

Reflexión didáctica sobre la salida

          Esta salida se enmarca dentro del proyecto de Agenda 21 Escolar, pero el proyecto de innovación que tenemos para este curso en nuestro centro lleva el título de "desarrollando los proyectos del centro dentro del Proyecto Lingüístico"; y creemos que, tal como hemos programado y organizado esta salida con sus actividades preparatorias previas, las realizadas durante la misma y las que llevaremos a cabo con nuestro alumnado después de realizarla, respondemos al objetivo de nuestro proyecto de innovación-formación, ya que consideramos que:

- por ser una salida en la que ha participado todo primaria (excepto 5º curso), tuvimos ocasión de trabajar la convivencia entre los grupos; destacando la solidaridad y colaboración de los alumnos y alumnas de 6º de primaria, que se intercalaban en las zonas de mayor dificultad para ayudar al resto. Caminamos ordenadamente, en fila, esperando a l@s más pequeñ@s, que iban detrás, para reagruparnos para las explicaciones. Tod@s tomamos el hamaiketako en un claro, al final del hayedo, en grupo; lo cual repetimos en la plaza del barrio de La Calera del Prado a la hora de comer el bocadillo. Y en el recital de adivinanzas, canciones y poesías también estuvimos tod@s junt@s. La convivencia es uno de nuestros proyectos escolares.

- con el recital de adivinanzas, canciones y poesías que realizamos trabajamos la lectura (previamente para aprendérselas); la expresión oral, la interacción y la facultad de oír, ya que tod@s participaban, un@s de oyentes y otr@s de hablantes y, además, utilizamos los tres idiomas (castellano, inglés y euskera). Todo esto está incluido en nuestro proyecto lingüístico como actividades a realizar.

- con la recogida de fotografías, vídeos y la realización de entradas en nuestros blogs (y aquí tenéis un ejemplo) respondemos a las directrices de la utilización de las nuevas tecnologías, que es otro de nuestros proyectos. Además, el alumnado de 6º preparará un trabajo escrito, con fotografías, de la salida y lo expondrán oralmente en clase. Para ello, se sirven de sus ordenadores individuales de Eskola 2.0, sus pen-drivers, la utilización del ordenador de clase para imprimir directamente en la fotocopiadora de la sala de profesores, etc... Igualmente en la pizarra digital vemos el material que vamos elaborando, etc... Por tanto, las nuevas tecnologías están presentes en todo lo relativo a esta salida.

          Beraz, irteera honen inguruan Elkarbizitza, IKT,  Bioaniztasuna, Irakurketa... landu ditugu, aipatutako proiektuak (Elkarbizitza, IKT, Eskola Agenda 21, Irakurketa...)  eskolako proiektuak baitira eta Hizkuntz Proiektuaren barruan garatu ditugu, bera ardatza izanik;  ahozkotasuna (ahozko adierazpena zein elkarreragina) nahiz entzumena, bere garapenerako  ditugun bi atalak, agerian geratu baitira.

Bihotzezko eskerrona

Yo ya conocía el precioso hayedo de La Calera del Prado.
Le había recorrido ya el pasado año, para conocerlo y estudiarlo, y tenía decenas de fotografías sacadas en él. Tenía en mente proponer esta salida desde hace meses.
Propuse al profesorado  una visita al hayedo, una tarde de martes, que no tenemos alumnado por la tarde, pero que sí estamos en el centro, realizando nuestro trabajo y nuestra formación.
Me parecía muy interesante que el profesorado conociera el lugar antes de la excursión con el alumnado, porque pensé que así podrían elegir mejor las actividades a realizar antes, durante y después de la salida al bosque.
Llegado el día,  fuimos la andereño de 4º (Begoña Gabiola) y los profesores de Inglés (Erlantz Garay)   y Educación Física (Jagoba Ugarte), además de la tutora de 2 urte (Yolanda Fernandez), que solicitó ir por deseo personal, pese a que no iba a tomar parte en la salida de primaria. A ellos les quiero expresar mi más sincero agradecimiento por ir y por la positiva valoración que hicieron del lugar escogido para la salida de otoño de educación primaria.  Eskerrik asko, lankide horiek!

 Argazki hauek zuentzat, bereziki.

 Ezkerretik hasita, Bego Gabiola, Jagoba Ugarte, Yolanda eta Erlantz

"Zuen jarrerak etsipenetan laguntzen nau"